Добрый день, уважаемые гости!
Я, Белая Мария Степановна, представляю вашему вниманию свой персональный сайт.
Являюсь преподавателем профессиональных и общепрофессиональных дисциплин высшей квалификационной категории по профессии Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства. Мое жизненное кредо сродни с жизнью Данко: «Живи так, как будто завтра умрёшь. Учись так, как будто собираешься жить вечно».
Окончив Ростовский государственный университет по направлению География, я много лет преподавала географию в техникуме, школе.
Но меня всегда влекло желание создавать КРАСОТУ, делать мир гармоничнее, добрее, ярче. И в 2019 году я окончила курсы переподготовки в Донском Государственном аграрном университете по направлению «Организация комплекса работ по благоустройству и озеленению объектов ландшафтной архитектуры, их охраны и защиты». С этого момента я окунулась в мир ландшафтного дизайна, флористики и фитодизайна. Смогла реализовать свою мечту о прекрасном.
За долгую педагогическую жизнь, я поняла, как бесконечно прав был Жозеф Жубер «Обучать – значит, вдвойне учиться». Свое профессиональное самосовершенствование я продолжаю постоянно, это прохождение курсов повышения квалификации, участие в семинарах, вебинарах, круглых столах. Участие в педагогических олимпиадах, проведение мастер-классов, организация научно-исследовательской деятельности. Только так, постоянно обучаясь, педагог растет, живет и творит. Только так он может открыть двери в различные области познания для своих учеников, чтобы создать высокопрофессионального, конкурентоспособного и творческого профессионала.
Для реализации данной цели ставлю задачу – формирование ключевых компетенций.
Ведь только компетентный специалист способен проявить себя в нестандартных профессиональных ситуациях.
Но профессионализм напрямую зависит от личностных качеств, поэтому для слаженной работы механизма по формированию высококвалифицированного творческого профессионала необходимо включение масштабной деятельности по формированию разносторонне развитой личности, опирающейся на моральные общечеловеческие принципы, имеющей активную гражданскую позицию, осознающей основы экологического мировоззрения.
Модель выпускника проста: квалифицированный, конкуретоспособный выпускник – это компетентный специалист, яркая личность, реализующая себя в одном из направлений профессиональной деятельности, получающий благодаря этому материальное и эстетическое удовлетворение.
Для успешного достижения поставленной цели я гармонично сплетаю вместе различные педагогические технологии – это и традиционная репродуктивная технология и современные технологии развивающего, проектного обучения, с добавлением элементов технологии полного усвоения, коллективной деятельности, щедро приправив эту смесь элементами технологии разноуровневого обучения и поэтапного усвоения действий. Только такой микс позволяет мне добиваться наибольшего успеха в поставленной цели.
Процесс активизации учебно-познавательной деятельности, является основойформирования компетенций.
В своей деятельности использую различные инновационные методы. Основной акцент делаю на активных методах обучения — это способствует развитию креативности и профессиональных качеств.
В учебной лаборатории, которая оснащена современным оборудованием, студенты проходят качественную теоритическую и практическую подготовку.
Учебный участок на территории техникума позволяет освоить и отработать все профессиональные компетенции по профессии Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства.
Мир не стоит на месте, а, значит, самой учиться надо всю жизнь, чтобы давать достойное образование. Как говорил Д.Дьюри «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера».
Результатом моего самообразования является внедрение инновационных профессиональных технологий в образовательный процесс, например, создание флористических композиций по технологии Дмитрия Туркана, российского флориста с мировым именем, создание партерных клумб по технике Оксаны Пескаревой.
Использование современных материалов и инструментов позволяет создавать шедевры флористики и ландшафтного дизайна.
Полученные знания и умения позволяют студентам участвовать в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, и занимать призовые места. Их труд пользуется огромным спросом при благоустройстве городских территорий.
Свой профессионализм и креативность студенты показывают на итоговой аттестации при выполнении выпускных практических работ. Работодатели высоко оценивают качество подготовки выпускников и соответствие выполненных работ современным актуальным тенденциям.
Именно поэтому 30% моих выпускников успешно продолжают свою профессиональную деятельность в организациях по ландшафтному озеленению, флористических магазинах, занимаются предпринимательской деятельностью в городе и области.
А 70% выпускников стремятся продолжить образование по выбранной специальности в Донском государственном аграрном университете.
Быть современным педагогом нелегко, зато интересно. Вся моя жизнь – это мои ученики, нет — Я, есть – Мы, а Мы – это каждое отдельное, яркое Я. Я растворяю себя в своих учениках, чтобы осветить ИМ новые пути, открыть ИМ новые горизонты, чтобы когда придет время, ОНИ пошли дальше, оставив меня, к новым свершениям.
Спасибо за внимание!
